[아동기 사회성 발달] 아동기의 사회적 발달
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작성일 23-10-04 20:40
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또래관계는 가치관과 행동규범을 배우게 되는 매우 중요한 의미를 차지하며 그 기능은 첫째 사회화이다. 또래집단은 공격성과 친사회적 행동에 중요한 influence(영향)을 미친다. 따라서 집단의 긍정적인 상호작용을 통해 지도력, 자아존중감, 사…(省略)
순서
다. 규칙적이고 조직적인 학교생활을 통해서 아동은 사회인으로서 지켜야 할 사회적 규범을 학습하고, 또래친구들과의 상호작용을 통해서 사회적 유능성을 습득하게 된다
자신의 사회에서 과업을 수행하는 데 많은 시간을 보내며, 주변사람들로부터 받는 평가에 민감한 influence(영향)을 받게 된다 또한 이 시기의 또래들은 부모보다 더 강력한 사회화 대리인이다. 그들 집단은 규칙준수와 협동심, 타협을 필요로 하며, 이에 필요한 사회적 상호작용을 위해 필요한 기술이나 규범을 배워 나가게 된다
자신의 한계를 인정하고, 다양한 삶의 방식을 받아들이면서 집단상호 간의 강화와 모방을 통해서 아동에게 influence(영향)을 미치며, 그 influence(영향)력은 성인의 influence(영향)력보다 크다.
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[아동기 사회성 발달] 아동기의 사회적 발달
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[아동기 사회성 발달] 아동기의 사회적 발달
설명
아동기 사회성 발달
아동기의 가장 중요한 變化(변화)는 부모 및 가족의 influence(영향)에서 벗어나서 학교에서 경험하는 교사나 또래와의 관계로 대인관계의 중심축이 이동하는 것이다.
