新 교육체제 improvement(개선) 대책
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작성일 23-09-20 05:13
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뿐만 아니라, 이념 장벽의 붕괴와 더불어 전세계는 이제 경제에 관한 한 국경이 없어진 세상이 되었다.
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지식정보사회: 지금 우리 앞에 다가오는 alteration(변화) 는 20세기로부터 21世紀로 넘어가는 단순한 세기적 alteration(변화) 가 아닐것이다. . 이 alteration(변화) 는 문명사적 alteration(변화) 놀이. 우리가 지금까지 겪어 온 문명은 산업문명이었다. 농경문명에 뒤이어 나타난 이 산업문명의 도전에 우리가 적절하게 대응하지 못하여 history(역사) 의 실패자가 되었던 쓰라린 경험을 우리는 가지고 있따 이제 서서히 그 모습을 드러내기 스타트하고 있는 새로운 문명은 '정보화 사회', '지식사회'란 말로 표현되고 있따 우리가 지금부터 허리띠를 동여매고 대처하여 해야 하는 것은 바로 이 새로운 형태의 문명이다. 이제 지구는 하나의 지금의 촌락으로 변모되고 있따 정보통신과 교통의 첨단 기술은 지금까지 그렇게도 멀고멀었던 공간을 단시간 안에 닿을 수 있도록 축소시켰다. 이러한 새로운 문명과 시대의 도…(skip)
레포트/사범교육
Ⅰ. 신교육체제 구상의 배경 , 1. 문명사적 시각 , 2. 한국교육의 현안문제 , 3. 해결책으로서의 신교육체제 , , Ⅱ. 신교육체제의 비전과 목표 , 1. 신교육체제의 비전(Vision)과 특징 , 2. 신교육체제의 목표 , 3. 신교육체제 수립을 위한 교육개혁의 추진원칙 , , Ⅲ. 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 , 1. 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축 , 2. 대학의 다양화와 특성화 , 3. 초 중등교육의 자율적 운영을 위한 [학교공동체] 구축 , 4. 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정 , 5. 국민의 고통을 덜어주는 대학입학제도 , 6. 학습자의 다양한 개성을 존중하는 초 중등교육 운영 , 7. 교육 공급자에 대한 평가 및 지원체제 구축 , 8. 품위 있고 유능한 교원육성 , 9. 교육재정 GNP 5% 확보(1998년까지) , , Ⅳ. 하반기 추진과제 , 1. 지방교육자치제도 개선 , 2. 사학의 자율과 책임의 제고 , 3. 교육법 정비 및 교육행정체제 개편 , 4. 정보화시대에 알맞는 직업 기술교육체제 구축 , 5. 학제의 다양화 , , Ⅴ. 교육개혁 추진방법 , 1. 추진방향 : 총체적 접근 , 2. 교육개혁 추진 평가체제 , 3. 교육개혁 추진일정 , , Ⅵ. 교육개혁의 효과 , 1. 학생 학부모에게 무엇이 좋아지는가? , 2. 교원에게 무엇이 좋아지는가? , 3. 학교는 어떻게 달라지는가? , 4. 산업체에는 무엇이 좋아지는가? , 5. 정부는 어떻게 달라지는가? , 6. 사회는 어떻게 달라지는가? , , FileSize : 223K , 新 교육체제 개선 방안사범교육레포트 , 신교육체제 평생학습사회 학교공동체 지식정보사회 열린교육사회
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新 교육체제 improvement(개선) 대책
Ⅰ. 신교육체제 구상의 배경 , 1. 문명사적 시각 , 2. 한국교육의 현안문제 , 3. 해결책으로서의 신교육체제 , , Ⅱ. 신교육체제의 비전과 目標(목표) , 1. 신교육체제의 비전(Vision)과 특징 , 2. 신교육체제의 目標(목표) , 3. 신교육체제 수립을 위한 교육개혁의 추진원칙 , , Ⅲ. 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 대책 , 1. 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축 , 2. 대학의 다양화와 속성 화 , 3. 초 중등교육의 자율적 운영을 위한 [학교공동체] 구축 , 4. 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정 , 5. 국민의 고통을 덜어주는 대학입학제도 , 6. 학습자의 다양한 개성을 존중하는 초 중등교육 운영 , 7. 교육 공급자에 대한 평가 및 지원체제 구축 , 8. 품위 있고 유능한 교원육성 , 9. 교육재정 GNP 5% 확보(1998년까지) , , Ⅳ. 하반기 추진Task , 1. 지방교육자치제도 improvement(개선) , 2. 사학의 자율과 책임의 제고 , 3. 교육법 정비 및 교육행정체제 개편 , 4. 정보화시대에 알맞는 직업 기술교육체제 구축 , 5. 학제의 다양화 , , Ⅴ. 교육개혁 추진방법 , 1. 추진방향 : 총체적 접근 , 2. 교육개혁 추진 평가체제 , 3. 교육개혁 추진일정 , , Ⅵ. 교육개혁의 효과 , 1. 학생 학부모에게 무엇이 좋아지는가? , 2. 교원에게 무엇이 좋아지는가? , 3. 학교는 어떻게 달라지는가? , 4. 산업체에는 무엇이 좋아지는가? , 5. 政府는 어떻게 달라지는가? , 6. 사회는 어떻게 달라지는가? , , data(資料)크기 : 223K
다. 세계화: 未來(미래) 사회의 alteration(변화) 를 예고하고 있는 또 다른 중요한 특징은 세계화 시대가 도래하고 있다는 것이다. 세계화 戰略은 이러한 history(역사) 적 대전환에 대응하여 설계된 국가 생존戰略이요 발전戰略이다.
