벡의 인지치료theory(이론)
페이지 정보
작성일 23-09-19 19:09
본문
Download : 벡의 인지치료이론 (2).hwp
그의 아동기는 불행했고 생명이 위험할 정도의 투병생활로 초기 학교생활을 중단하였지만 그는 이 문제를 극복하고 결국에는 또래집단보다 1년 앞서게 되었다. 피 흘리는 상처를 보는 두려움, 질식의 두려움, 터널에 대한공포, 건강에 대한 불안, 대중 앞에서 말하는 불안 등 벡은 자신의 문제를 타인을 이해하고 자신의 이론(理論)을 발전시키는 토대로 이용하여 인지치료의 대가가 되었으며, 예일대학교 의과대학에서 박사학위를 받았고, 펜실…(skip)
설명
_hwp_01.gif)
_hwp_02.gif)
_hwp_03.gif)
_hwp_04.gif)
_hwp_05.gif)
_hwp_06.gif)
벡의 인지치료theory(이론)
벡의 인지치료theory(이론)
다. 그는 일생동안 많은 공포에 맞서왔다.레포트/사범교육
Download : 벡의 인지치료이론 (2).hwp( 73 )
벡의 인지치료이론 , 벡의 인지치료이론 사범교육레포트 , 벡 인지치료이론
순서
벡,인지치료이론,사범교육,레포트
벡의 인지치료이론(理論)
목차
벡의 인지치료이론(理論)
I. 벡(Beck)의 일생
II. 벡의 인지치료
III. 주요 개념(槪念)
IV. 인지치료의 적용
1. 인지치료의 定義(정이)
2. 인지모형
1) 인지의 3가지 구성요소
2) 부정적 인지도식
3) 인지오류
3. 인지치료의 특징
1) 단기상담 모형
2) 공조적 경험주의
3) ‘지금-여기’에 문제의 초점
4) 인지치료는 행동치료와 대조적
5) 구조화된 체계
V. 벡 이론(理論)의 공헌과 비판
서지사항
벡의 인지치료이론(理論)
I. 벡(Aaron T. Beck)의 일생
인지치료의 주창자인 벡은 1921년 미국 로드 아이랜드 주의 프로비텐스에서 태어났다.
