뱅크스트리트보고서 유아교육과 4학년 영유아호로그램개발과평가 공통 뱅크 스..
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작성일 23-08-29 03:12
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4. 교육 목표(goal)
② 자아정체감 혹은 개별성(객관적 자아관념과 현실적인 기대수준, 자율적인 선택 능력과 독립심 등을 포함)
③ 사회화(교실의 사회적 질서를 위해 개인의 충동을 조절하는 이성의 발달, 타인의 관점에 민감하고 상호 협동하는 일, 자신의 생각이나 감정해소를 위해 다양한 의사소통 양식을 갖는 일 등을 포함)
④ 기능들의 통합(내적 세계와 외적 세계의 통합, 사고와 감定義(정이) 통합 등을 포함)
다.이 theory 은 아동의 발달은 유전적 요인과 environment(환경) 적 요인과의 상호작용의 결과로 보고 있다는 측면에서 상호작용이라고 말한다.
③ 에릭슨 에릭슨은 심리 사회적 발달theory 을 주장하고 있다아 그에 의하면 인간의 인성발달은 각 개인이 접하고 있는 사회적 environment(환경) , 즉 사회, 역싸, 文化(culture) 등과의 상호작용을 통해 이루어지며 특히 자아의 발달에 강조를 두고 있다아
④ 피아제 피아제는 인지발달 theory
을 거의 완벽하게 체계화시킨 학자다.
뱅크 스트리트 program은 유아발달과 상호작용을 강조하는 발달적 상호작용 접근 방식으로 잘 알려져 있다아 유아발달에 대한 지식에 입각하여 유아-유아, 유아-성인, 그리고 유아-environment(환경)
과의 의미있는 상호작용을 통해 인지발달과 정서발달을 포함하는 전인적 성장을 추구하는 교육적 접근이라 할 수 있다아
2. 뱅크스트리트 program의 theory 적기초
뱅크스트리트 program(Bank Street Program)은 미첼(Mitchel)과 비버(Biber)에 의해 처음 되어 지금까지 계속되…(생략(省略))3. 影響(영향)을 미친 학자의 사상 theory
① 듀이 인간과 environment(환경) 과의 상호작용을 중시하고 있으며 생활을 통한 경험의 재구성 과정을 거치면서 인간이 성장한다는 점에 기초를 두고 있다아
② 프로이트 프로이트는 정신분석theory
을 창안하였는데 이는 인성발달theory
이다.
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방송통신/교육과
유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교.. , 뱅크스트리트보고서 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 뱅크 스..교육과방송통신 , 뱅크스트리트 유아교육과 학년 영유아프로그램과평 공통 뱅크 스
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유아교육과 4학년 영유아program개발과평가 공통
뱅크 스트리트 program의 theory 적 기초, 교육목표(goal) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하쇼
1. 뱅크스트리트 program의 定義(정이)2. 뱅크스트리트 program의 theory 적기초3. 影響(영향)을 미친 학자의 사상 theory 4. 교육 목표(goal)5. 교육 방법 및 원리6. 교육과정 및 활동 7. 교사의 역할 8. 부모의 역할
9. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점▣ 참고한 문헌1. 뱅크스트리트 program의 定義(정이)
뱅크 스트리트 program은 진보주의 교육 program이다.
