[사회과학] 아동발달 - 프로이드와 에릭슨의 theory(이론)에 대해
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작성일 24-06-02 20:48
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지나치게 깨끗한 것을 추구하는 결벽증과 무엇이나 아끼고 보유하려는 인색함이 나타난다.
④잠복기(6-12세): 다른 단계에 비해 평온한 시기로 성적욕구가 억압되어 성적 충동 등이 잠재되어 있는 시기이다. 지적활동에 에너지를 집중시킨다. 이 시기를 순조롭게 넘긴 靑少年(청소년) 은 이타적인 사람으로 성숙하게 된다
설명
순서
다. 이 시기에 만족을 못하면 항문기로 넘어가지 못하고 고착되어 빠는 것에 집착하게 된다 예)손가락 빨기, 과음, 과식, 과도한 흡연, 수다, 손톱 깨물기 등의 현상이 나타날 수 있따
②항문기(1-3세): 이시기 동안 아동의 성적 관심은 항문 부위에 모아지며 대소변을 통해 쾌락을 느낀다. 반면 지적 탐색이 활발하게 이루어진다.
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◆ 주 제 : 프로이드와 에릭슨의 理論(이론)에 대해 설명(explanation)하시오.
<서론>
정신역동 理論(이론)이란 프로이드의 정신분석 理論(이론)에서 출발하여 자아의 중요성의 초점을 둔 에릭슨으로 연결되는 자아심리학 理論(이론)까지 폭넓게 포함된다고 볼 수 있따 이런 理論(이론)들은 대부분 인간의 행동을 ‘정신내의 운동과 상호작용’에 초점을 두고 있따 理論(이론)에 따라 주요 초점과 병리의 출발점은 다르지만 대부분 정신이 행동을 어떻게 자극하는지와 그리고 정신 행동의 사회環境(환경)과 어떻게 서로 effect(영향) 을 주고받는지를 강조한다는 점에서 모두 정신역동 理論(이론)이라고 할 수 있을 것이다. 이때 심리적 alteration(변화) 가 크게 일어난다.
에릭슨의 理論(이론)은 프로이드의 정신분석학 理論(이론)에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도 초기에는 자신의 연구가 프로이드의 理論(이론)을 적용한 것이라고 말했을 만큼, 한 밑둥에서 나오는 두가지의 나무와 같이 理論(이론)의 기본적 틀은 서로 접목되어 있따 하지만 단지 보안되었다고…(생략(省略))
