아동학 개론
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작성일 23-07-22 05:51
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아동학 개론
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순서
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아동학 개론
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특수아동에게 일반학교에서
이루어지는 일반교육이 더 efficacy적인가
특수학교에서 이루어지는
특수교육이 더 efficacy적인가
주제
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관념정리(整理)
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일반교육
고영천, ‘학급 내 특수아동 경험유무에 따른 일반아동의 특수아동 수용태도’(2000)
강정수, ‘초등학교에서 특수 아동의 또래 관계 연구’ (2007)
정현숙, ‘사회적 기술 훈련 프로그램(program]) 의 개발,적용이 통합학습 특수아동의 대인문제 해결능력에 미치는 efficacy’ (2005)
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2012년 특수교육통계
특수교육
[기획 - 학교폭력 취약학생] ③ 장애인 학교폭력 사각지대, 뉴시스, http://news.nate.com/view/20120221n11409
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http://netv.sbs.co.kr/player/netv_player.jspuccid=10002165055
박승희, ‘특수학교와 일반학교간 통합교류활동 프로그램(program]) 의 구성요건’ (2008)
결론 - 통합교육
우리들은 틀린 게 아니라 다른 거래요 내일신문
http://news.naver.com/main/…(생략(省略))
아동학 개론
다.
