[사회과학] 야영, 야외교육의 의의, 산행시 주의점, 산행시 준비물
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작성일 23-07-02 09:07
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즉, 야외교육은 교육의 목적을 달성하기 위해 그와 같은 활동을 행하는 것이다.
③ 스포츠, 레크리에이션적인 신체 활동이 많다.
(4) 성격 교육적인 야외활동
(5) 공동생활에 의한 인간관계의 향상
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목 차
1. 야외 활동이란
2. 야외 교육의 의의
3. 야외 교육의 특징 및 당위성
4. 산행시 준비물
5. 산행시 주의 및 유의점
♧ 등산요령 , 부상과대처법1. 야외활동이란
야외활동이란, 자연자원을 이용하는 교육활동을 통하여 이를 애호보존하는 것을 배우며 지적, 정조적, 보건체육적 및 레크리에이션적인 모든 야외활동에 의해서 창조성과 사회성을 기르고 또한 건강한 심신을 육성함으로서 교육결과 를 얻고자하는 활동이라고 하겠다. 그것은 마치 체육과 Sports와의 관계와 동일하다.
또한 야외교육과 야외활동을 혼돈하는 것도 있으나 야외활동은 야외교육의 수단이고 야외교육의 소재이다. 야외교육이란 말을 1948년 미국의 교육관계의 제 단체가 학생에 대하여 야외의 교육경험을 갖게 하기 위해 캠프를 실시할 것을 결의하고부터 야외교육이란 말이 일반적으로 사용하게 되었다.
야외교육을 광의적으로 해석하면 야외에서 행하는 모든 활동을 지도하는 것으로 생각되나 일반적인 의미에서는 야…(省略)
