학교사회복지사업의 必要性을 서술하고 학교사회복지사의 기능과 그 역할을 기..
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작성일 23-06-23 23:49
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그리고 자원활용자의 역할은 경제적 빈곤이나 사회 환경적 influence(영향)이 학생의 발달에 미치는 influence(영향)을 고려하여 지歷史회의 자원을 발굴하고 활용하는 것이다. 교육적 카운슬링 제공자 역할은 학부모, 교직원 등에게 학생 문제에 관한 이해 증진을 위해 부모교육, 교사 연수 등의 교육적 상담이나 자문을 제공하는 것이다.
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학교社會福祉士업의 necessity 을 서술하고 학교社會福祉士의 기능과 그 역할을 셜명하시오 .
학교社會福祉士는 임상社會福祉士, 교육적 카운슬링 제공자, 연계자, 자원활용자, 정책입안자, 變化(변화)매개자 등 다양한 역할을 수행할 수 있따
임상社會福祉士로서의 역할은 학생의 심리정서적 문제를 예방하고 해결하기 위하여 개별상담, 집단상담, 가족 치료 등의 전문적인 서비스를 제공하는 것이다.
또한 연계자는 학생을 둘러싸고 있는 가정 -학교-지歷史회의 관계를 증진시키고 학교교육과 지歷史회의 욕구를 연계하는 것이다.
[그림] 학교社會福祉士의 이해의 범위
정책입안자의 역할은 타 전문직과 협력
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방송통신/기타
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