외국어로서의한국어이해교육론-초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서
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작성일 23-05-31 03:20
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우리 점심 먹으러 갈까
이안: 응! 나도 배고프다.
뭘 먹을까 (떡볶이) 먹으러 갈까
솔롱고: 나 매운 음식 못 먹잖아.
이안: 그럼 솔롱고는 김밥을 먹어.
난 (비빔밥)과 떡볶이를 먹을게.
솔롱고: 그럼 학교 앞 분식집으로 가자.
이안: 좋아! 거기 떡볶이 (맛있어).
-` 해설: 초급 학습자를 대상으로 ‘음식 말하기’라는 주제에 대해 문…(투비컨티뉴드 )
2.[듣기 + 쓰기]통합
3.[듣기+읽기] 통합
① 솔롱고는 중국(中國) 사람입니다. ( )
⑤ 솔롱고의 생일은 8월 15일입니다. ( )
③ 이안의 생일은 10월 11일입니다. ( )
④ 솔롱고의 전화번호는 xxx-xxxx-xxxx입니다. ( )
⑤ 이안의 전화번
다.)
1.[듣기 + 말하기] 통합
수준: 초급주제: 음식 말하기
다음에 제시된 단어를 이용하여 ( ) 완성하여 말해 보세요.
김밥 비빔밥 떡볶이 맛있어
솔롱고: 이안! 배고프다. ( )
② 솔롱고의 취미는 자건타기입니다. ( )
④ 이안의 집은 광화문에 있습니다.
설명
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외국어로서의한국어이해교육론-초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서
레포트/인문사회
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◎ 외국어로서의한국어이해교육론
학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.
(예를 들어, ‘초급’ 학습자 대상의 ‘전화’ 주제 듣기 연습을 한다고 하면, 읽기 연계 활동, 쓰기 연계 활동, 말하기 연계 활동을 각 1가지씩 총 3가지 만들 수도 있고 읽기/쓰기/말하기 연계 활동을 섞어서 3가지를 만들 수 있습니다. ( )
