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타바의 교육과정 개발모형

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작성일 23-03-21 14:57

본문

타바의 교육과정 개발모형, 귀납적 교육과정, 학습경험의 조직, 학습경험 선정, 수업목표 선정, 평가, 귀납적 모형, 교수학습 및 평가

3. 의의
1. 개관

1. 개관

타바(Hilda Taba)는 타일러(Tyler)의 모형을 보완하여 교육과정 개발모형을 제시하였다. 감사합니다. 타바의 모형은 개발자들이 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서 처방적인 모형이며 단원 개발에서 출발하여 교과 형성으로 끝맺는다는 점에서 귀납적 모형이라 할 수 있다아

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이 data(자료)는 타바의 교육과정 개발모형에 대한 보고서입니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 좋은 data(자료)되길 바랍니다.
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다. 감사합니다. 타바는 타일러(Tyler)의 모형이 현장과 괴리가 있음을 지적하고 보다 현실적이고 理論과 실제가 연계될 수 있는 교육과정 개발체계가 있어야 한다고 보았으며 이를 위해 교육과정이 교사에 의해 개발되어야 한다고 강조하였다.설명

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2. 타바의 귀납적 교육과정 개발모형의 순서

타바의 교육과정 개발모형

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