[미술치료] 다운증후군 아동 미술치료事例(사례)
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작성일 23-03-17 00:17
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이후 아기의 생명이 위태롭다고 의사가 진단할 정도로 심장이 약하여 생명의 위협을 많이 겪었다. 어머니와의 면담중에도 주의를 기울이지 않고 앉아 있다가 누워 버린 뒤 눈을 감아 버렸다.
출산시 다운증후군 아동이었으며 1개월 조산으로 출산하였으며 심장이 약하고 유아의 몸무게가 2.1Kg이어서 1개월간 인큐베이터안에서 살았다.
Ⅰ.치료과정
순서
1. 치료 대상
(1) 면담시의 아동특성
가족관계는 조부모와 부모, 유치원에 다니는 남동생과 본 아동등 모두 6명으로 구성되어 있다
1. 치료 대상
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미술치료,다운증후군 아동 미술치료사례
목 차 Ⅰ.치료과정 1. 치료 대상 2. 기간 및 장소, 방법 3. 치료 프로그램 및 절차 Ⅱ. 결과 1. 각 단계별 진행과정 및 결과 2. 미술치료실시의 효과
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레포트 > 사회과학계열
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어느정도 건강이 회복된 뒤 만4세때 신변처리, 언어발달, 인지측면에서 연령에 비해 많이 지체된 듯 싶어 만 4세때 시립복지관에서 조기교육 및 물리치료를 주3회 받았고, 만 5세때 사설조기교육기관에서 주5회 조기교육을, 언어치료실에서 주3회 언어치료를 받았다. 계속된 지시에 의지에 앉았으나, project수행을 하지 않고 의자에 발을 올려 놓고 턱을 괴거나 책상위에 엎드렸다.
Ⅱ. 결과
2)가족관계 및 생육사
1. 각 단계별 진행과정 및 결과
Ⅰ.치료과정
설명
임신중 고된 직장생활로 간헐적인 하혈을 했으며 5개월 때 집에 도둑이 들은 후 그 충격으로 심하게 하혈을 했을 뿐아니라, 생명에 위협을 받을 만한 교통사고도 경험하였다.
3) 대상아동의 특성
6세 4개월된 다운증후군 K군(남아)이다.
다. 그러나 점차 부適應(적응)행동이 심하여 교사의 지시를 따르기, 대인관계 및 놀이활동과 학습태도의 alteration(변화) 에 별 진전이 없었으므로 치료실에 의뢰되었다.
1)대상아동
2. 기간 및 장소, 방법
2. 미술치료실시의 효과(效果)
3. 치료 프로그램 및 절차
목 차
교육실에 들어 섰을 때 의자에 앉지 않고 고개를 바닥에 박은 채 움직이지 않았다. 어머니와 교사가 자리에 앉도록 지시를 주자 으응짜증을 표현하고 울어버렸다.
