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[아동기 사회정서발달] 아동기 정서발달, 사회성 발달

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작성일 23-03-13 17:04

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정조는 자기가 좋아하고 존경하는 사람이 갖는 가치관과 그들에 대한 동일시로서 받아들이게 되고, 또한 자기의 가치 체계가 여러 사람들에게 공감과 찬동을 불러일으키는 경우와 같은 environment(환경) 속에서 알게 모르게 학습되어 습관화되는 것이다. 그러나 중학생이 되면 놀이 과정에서 욕구 불만에 기인한 싸움이 빈발한다.
순서

아동기는 일종의 충실기이며 안정기이다.

아동기의 큰 특징 중 하나는 사회성의 발달이다.

[아동기 사회정서발달] 아동기 정서발달, 사회성 발달 key point(핵심) 내용만을 간략하게 요점/정리(整理) 하였습니다. 아동기에는 도덕적 정조가 잘 발달되어 있으며, 특히 정의(定義)감이 강하다.
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다. 이것은 학급 집단의 구성원으로서 경험하는 여러 가지 집단 활동이나 아동기 중기부터 학교나 지역 사회에서 형성되는 또래 친구 집단에의 참여를 통해서 달성된다 그러나 저학년에서는

개념정의,특징특성,종류유형
[아동기 사회정서발달] 아동기 정서발달, 사회성 발달
[아동기 사회정서발달] 아동기 정서발달, 사회성 발달의 주요 내용을 요약 및 정리(整理) 한 보고서 입니다. 특히 사회적 ․ 인격적 침해가 原因이 되는 수가 많다. 정서적인 면에 있어서도 혼란이나 흥분이 비교적 적다. <[아동기 사회정서발달] 아동기 정서발달, 사회성 발달> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

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정조(Sentiment)란 정신적이고 가치적인 대상을 향하는 세련된 고등가정을 의미한다. 이것은 여성의 심리적 속성 중 하나라 할 수 있다

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[아동기 사회정서발달] 아동기 정서발달, 사회성 발달

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저학년에서는 주로 동물에 대한 공포가 많으며 고학년으로 올라갈 수록 죽음, 전쟁 또는 불, 홍수 등 천재지변에 대한 공포가 증가한다.

유아는 툭 하면 잘 울어대지만 아동기에 접어들면서부터는 통제가 가능하게 된다 Gesell이 지적하고 있는 것처럼 7세가 되면 우는 일은 매우 감소된다 그리하여 9세가 되면 부당하게 화를 내게 하는 경우 외에는 울지 않는다. 이러한 싸움은 저학년 때에는 신체적 공격이 많지만 중학생 이후부터는 말싸움이 증가해 간다.

I. 정서의 발달
자료제목 : [아동기 사회정서발달] 아동기 정서발달, 사회성 발달 [아동기 사회정서발달] 아동기 정서발달, 사회성 발달에 대한 레포트 자료입니다. 울음을 나타내는 것에 있어서는 성적인 차이가 있어서 여자 쪽이 남자보다 우는 일이 더 많다.
유아기에는 강도 높은 욕구 불만이 폭발하면 앞뒤를 가리지 않고 울부짓는 태도를 나타내지만 7세 이후에는 이러한 격정적인 행동은 적어지며, 8세 이후에는 한층 더 적어진다. 활동 범위의 확대에 의해서 많은 사람이나 사물과의 접촉 경험의 풍부화가 안정화의 原因으로 작용하기 때문일것이다 정서를 단순하게 표출하면 주변의 친구들이 어린애 같다고 친구로 인정해 주지 않을까 염려되어 감정을 억제하고 통제하는 세련된 감정의(定義) 경향을 나타내는 수가 많다. 이와 같은 정서적 행동은 사회적 행동과 밀접한 관계가 있어서 공포, 분노, 질투, 애정, 동정 등 어느 것이나 이를 사회적 행동으로 볼 수도 있다
II. 사회성의 발달

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