렌쥴리의 학습theory [RenZulli의 심화학습 모형]
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작성일 23-02-24 08:03
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① RenZulli의 理論이 우리나라 교육현장에 주는 의의 ; One size doesnt fit all.
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설명
렌쥴리의 학습이론,RenZulli,심화학습 모형
㉠ 21世紀 사회에 어울리는 인재를 길러내기 위해서는 개개인의 흥미를 고려하고 그들의 잠재성을 이끌어주기 위한 교육이 필요하다.
렌쥴리의 학습theory [RenZulli의 심화학습 모형]
1. 렌줄리(Renjulli)의 3부 심화 학습은 영재를 위한 심화학습 모형의 가장 대표적인 theory 이다.
㉡ 따라서, 아이들의 흥미와 자발성을 중시하는 영재성 개발 프로그램(program]) 을 일반 학교교육에 적용한 렌쥴리의 심화학습모형理論은 중요한 의의를 가진다. 이 모델은 영재로 판명된 아동 외에 일반 학생에게도 적용할 수 있는 가장 일반적이며, 포괄적인 모형으로 미국 초중등학교의 70~80%가 이 모델을 적용하고 있다
학생들이 학습하는 주제와 내용에 흥미를 가질 수 있도록 하는 경험과 활동으로 구성한다. 이 모델은 영재로 판명된 아동 외에 일반 학생에게도 적용할 수 있는 가장 일반적이며, 포괄적인 모형으로 미국 초중등학교의 70~80%가 이 모델을 적용하고 있다
1. 렌줄리(Renjulli)의 3부 심화 학습은 영재를 위한 심화학습 모형의 가장 대표적인 이론이다.
② RenZulli의 심화학습 3단계 모형
㉠ 1단계 : 일반적 탐색활동
3부 심화학습 모델(1. 제1부 심화 : 일반적인 탐색활동 단계, 2. 제2부 심화 : 사고기능, 연구방법, 태도의 집단훈련 활동, 3. 제3부 심화 : 실제적인 문제에 대한 소집단별 전문적 연구 수행)은 3단계 심화과정을 통해 학습이 이루어지도록 하는 것인데, 어느 모델보다도 더 넓은 범위의 학생에게 다양한 수준과 형태의 심화학습 프로그램(program]) 을 제공한다는 점에서 우수성이 있다고 하겠다.
다.
