[부모교육의 理論] 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
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작성일 24-03-25 20:43
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고든은 아동과 그 가족에 대한 임상적인 경험에서 많은 부모들이 결과 적인 대인관계기술을 알지 못해서 아동들과 문제를 야기한다는 사실을 발견하였고, 아동들의 정서적인 문제는 정신의학적으로 다루어질 것이 아니라 부모-자녀 간의 관계적인 부분에 문제가 생긴 것으로 보고 이 양자의 관계를 improvement(개선) 시키는 방…(To be continued )
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[부모교육의 理論] 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
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[부모교육의 理論] 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
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[부모교육의 이론(理論)] 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
목차
* 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
1. 전통적 양육방식의 답습
2. 이율배반적인 부모 역할
3. 성인중심의 대화
Ⅲ. 부모교육의 원리
1. 수용 정도를 파악하기
2. 문제 소유자를 파악하기
3. 부모-자녀관계를 돕는 대화 기술을 사용하기
1) 조용히 들어주기
2) 인식reaction 보이기
3) 계속 말할 수 있도록 격려하기
4) 반영적인 경청하기
5) 나-전달법
6) 무승부법 또는 비권위적 방법
Ⅳ. 부모교육 program의 운영 실제
* Reference List
* 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
1) 배경
고든(Thomas Gordon)의 부모 효율성 훈련(Parent Effectiveness Training : PET)은 로저스(Rogers) 이론(理論)에 입각한 부모교육 program이다.
