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작성일 24-02-03 05:09
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사례(instance)관리자의 자격기준과 교육훈련
사례(instance)관리자가 누가 되느냐는 중요한 문제이다. 그러나 사례(instance)관리의 등장배경이나, 효능적인 사례(instance)관리를 위해서라면 필연적으로 다학문적인 접근을 요구하며, 그 特性(특성)상 하나의 전문직이 사례(instance)관리를 독점할 수는 없다(Murer & Brick, 1997 : 160).
따라서 사회복지학, 심리학, 看護學(간호학), 교육학, 보건학 등의 다양한 학문 영역에서 사례(instance)관리를 가르치고, 현장에서 실천되기도 한다.
실제로 미국의 경우 사례(instance)관리자의 3/4가 사회복지사이며 나머지 1/4는 간호사, 작업치료사, 물리치료사, 의사, 재활상담가 등이 담당하고 있으며, 캐나다의 Bhtish Columbia주(州)에서 활동 중인 사례(instance)관리자는 지역방문간호사가 압도적으로 많은 반면, 같은 캐나다에서도 Manitoba주(洲)의 경우에는 사회복지사와 지역방문간호사가 한 팀을 이루어 사례(instance)관리를 실시하고 있따
영국의 경우 보호관리자(care manager)는 클라이언트에게 상담, 조언 및 사회적 지
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레포트/경영경제
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