‘아동기’탄생이란 무엇이며 그것이 지니는 교육사상적 의미
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작성일 23-12-12 09:54
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중세인…(투비컨티뉴드 )
다.
중세 서양 아이들의 생활은 다음과 같았다. 중세나 초기 튜더 왕조 시대의 영국에서 가난한 집 아이들은 이미 어린 시절부터 장시간의 육체노동에 시달려야 했고, 상인의 자식이나 중상류층 아이들은 다른 집에 도제살이나 시동(侍童)으로 보내지는 것이 보통이었다. 열 살 무렵이 되면 아이들은 본격적으로 어른들의 세계에 진입해서 자신의 ‘생활’을 수행해야 했다. 어른들은 아이들을 특별한 존재로 의식하지 않은 채 자신들의 온갖 일상사 속에 참여시키고 있었다. 갓난아이들은 강보를 벗자마자 곧 자신이 속한 계급의 어른들과 동일한 옷을 입었다. 12세기까지의 중세 미술에는 아이 자체가 거의 등장하지 않았으며, 아이들이 등장할 때도 그것은 단지 축소된 어른으로만 묘사되었을 뿐이었다.
‘아동기’탄생이란무엇이며그것이지니는교육사상적의미
레포트/인문사회
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‘아동기’탄생이란 무엇이며 그것이 지니는 교육사상적 의미
아동기에 대한 관념의 부재(不在)는 특히 그림이나 조각 같은 것을 analysis할 때 잘 드러난다.
둘째, 아이들과 어른들이 구별되지 않았던 중세의 관습 때문에 아이들에게는 별도의 복장이 주어지지 않았다. 하지만 이런 사정이 아이들을 어른처럼 존중하고 있었음을 의미하는 것은 아니었다. 첫째, 사실상 아이들은 어른들과 함께 어울려 생활하고 있었다.
