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인지적 발달theory 에 대한 이해와 평가 의의 및 사상가들 비교 analysis (Piaget, Vygotsky)

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작성일 23-12-10 05:37

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아동은 동화와 조절의 보완적 과정을 통해 발달한다.
인지적 발달theory 에 대한 이해와 평가 의의 및 사상가들 비교 analysis (Piaget, Vygotsky)

- 먼저보기를 참고 바랍니다.
아동은 자신의 경험으로부터 지식을 구성한다.
새
정보
일치?
불평형
새 정보의
도식 적합
여부…(drop)

다.
평형화 과정이 점차 더욱 복잡한 수준의 사고로의 진행을 촉진한다.
물리적, 사회적 environment(환경) 과의 상호작용이 인지 발달에 필수적이다.
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인지적 발달theory 에 대한 이해와 평가 의의 및 사상가들 비교 analysis (Piaget, Vygotsky)

레포트/인문사회

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설명

인지적 발달 이론(理論)
Piaget
Vigotsky
인지적 발달이론(理論)
- Piaget, Vygotsky -
20c들어오면서 과학적인 접근 시도
2차 세계대전 이후, 정신分析(분석)학과 행동주의가 발달심리학의 주축이 됨.
1960년대-인간은 능동적 존재라는 Piaget의 이론(理論) 강조
1970년대-정보처리이론(理論) 발전
최근 연구는 culture와 상황에 대한 높은 관심
발달연구의 역사(歷史)와 최근 동향
Piaget 이론(理論)의 배경
아동은 능동적인 동기화 된 학습자이다.

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