문학텍스트 읽기와 다문화교육
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작성일 23-10-09 08:50
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Ⅳ. 다文化 관련 문학텍스트 읽기는 그 자체로 개인, 나아가서는 집단의 정체성 형성에 기여한다.
Ⅲ. 문학텍스트 읽기는 익숙하고 당연해진 일상을 낯설게 만듦으로써, 타자에 대한 이해의 폭을 넓혀 다文化주의의 실천에 기여한다.
* 출처* 문학텍스트 읽기와 다文化교육
1. 문학텍스트 읽기는 하나의 체험이다
문학작품을 읽는다는 것은 어떤 의미를 갖는가? 읽는 사람의 취향에 따라, 읽는 상황에
따라, 작품의 종류에 따라 수없이 많은 의미를 부여할 수 있을 것이다.
Ⅱ. 문학텍스트 읽기에 의한 체험은 간접적이지만 포괄적이며, 현상에 대해 통합적 시각을 제공한다. 그렇지만 다文化
교육과 관련하여 가장 먼저 생각해야 할 것은 그…(drop)
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* 문학텍스트 읽기와 다文化교육
